Психолого-медико-педагогический консилиум — организационная форма взаимодействия всех участников психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности в образовательной организации, в рамках которой происходит разработка стратегии и планирование конкретного содержания и регламента психолого-педагогического сопровождения обучающегося.

Консилиум служит для задач создания целостного, межпрофессионального представления об отдельном ребенке, классе, которое складывается из профессиональных «видений» учителя, медицинского работника ОУ (при необходимости), и специалистов сопровождения (психолог, учитель- дефектолог, учитель-логопед).

На основе целостного видения проблемы участники консилиума разрабатывают общую педагогическую стратегию работы с ребенком или классом, индивидуальный образовательный план, то есть собственно стратегию сопровождения.

Положение о психоло — педагогическом консилиуме

Приказ о работе психоло — педагогического консилиума на 2022 — 2023 учебный год

План работы психоло — педагогического консилиума МБОУ СОШ № 5 на 2021 — 2022 учебный год

План работы психоло — педагогического консилиума МБОУ СОШ № 5 на 2022 — 2023 учебный год

Паспорт доступности для инвалидов и предоставляемых на нем услуг в сфере образования

Уровень доступности объектов для детей-инвалидов и других маломобильных групп населения в общеобразовательных организациях МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 5 (Дубна городской округ, Московская область)  материалы с сайта www.monitoring-mo.ru	Сведения об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детях-инвалидах в общеобразовательных организациях МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 5 (Дубна городской округ, Московская область)  материалы с сайта www.monitoring-mo.ru
Выпускник с ОВЗ и инвалидностью: выбор профессиональной траектории	Полезные интерактивные данные
Материалы Межрегиональной научно-практического семинара для педагогов-психологов, социальных педагогов, узких специалистов «Деятельность социально-психологической службы в системе сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательной организации» . pdf