Аттестация педагогических работников
Порядок проведения аттестации педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность PDF
Инструкция по процедуре аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций Московской области, осуществляющих образовательную деятельность PDF
Разъяснения по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность PDF
Приказ от 26 августа 2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»» PDF
ПОЛОЖЕНИЕ об аттестационной комиссии Министерства образования Московской области по аттестации педагогических работников государственных организаций Московской области, осуществляющих образовательную деятельность и руководителей государственных образовательных организаций Московской области, подведомственных Министерству образования Московской области PDF
Методические рекомендации по проведению методического объединения по теме «Аттестация педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность» PDF
Приложения к экспертному заключению DOC
Экспертное заключение EXL
Школа молодого педагога
Качество образования определяется компетентностью учителя в его профессиональной деятельности, а профессионализм приходит с опытом. Как правило, начинающие учителя имеют хорошую теоретическую подготовку, но слабо представляют повседневную педагогическую практику. С первого дня работы начинающий педагог выполняет те же обязанности и несет ту же ответственность, что и учитель с опытом, а ученики и родители не делают скидки на неопытность. Таким образом, возникает противоречие между теоретической подготовкой начинающего учителя и его практической готовностью к педагогической деятельности. В условиях перехода школы на ФГОСы эта проблема становится особенно актуальной, так как требования к повышению профессиональной компетентности каждого специалиста возрастают. «Школа молодого учителя» является составной частью системы повышения квалификации учителей с целью формирования у начинающих педагогов высоких профессиональных идеалов, потребностей в постоянном развитии и саморазвитии. Работа с молодыми специалистами традиционно является одной из самых важных составляющих деятельности методической работы гимназии. Известно, что окончание учреждения высшего образования и получение диплома не означает, что начинающий педагог уже является профессионалом. Ему предстоит определенный путь профессионального становления, первоначальной частью которого является период адаптации – «вживания» в профессию.
В школе четко выстроена поддержка молодых учителей в начале их професионального пути через:
- методическую работу школы,
- систему наставничества.
Список молодых педагогов на 2019 — 2020 учебный год
| Ф.И.О. учителя | Предмет | Ф.И.О. наставника |
| Потапова Е.А. | учитель
немецкого и английского языка |
Офицерова Ж.В., учитель английского языка, руководитель ШМО учителей английского языка |
| Экк С.Е. | учитель начальных классов | Демченко Ю.В., учитель начальных классов, руководитель ШМО учителей начальных классов |
| Демченко Ю.М. | Социальный педагог | Касьянова Е.В., заместитель директора по воспитательной работе |
План методической работы МБОУ Школы № 5 на 2019 — 2020 учебный год PDF
План работы с молодыми специалистами 2019 — 2020 учебный год PDF
Для молодых специалистов очень важно и наличие жилья. С целью поддержки их в данном направлении реализуется в Московской области с 2016 года государственная программа Московской области «Жилище» на 2017-2027 годы (постановление Правительства Московской области от 25.10.2016 № 790/39 «Об утверждении государственной программы Московской области «Жилище» на 2017-2027 годы» pdf ).
В 2020 году в Московской области будет продолжена реализация подпрограммы 4 «Социальная ипотека» государственной программы Московской области «Жилище» (далее – Подпрограмма), которая рассчитана на привлечение и закрепление в регионе высококвалифицированных специалистов по следующим категориям: учителя, молодые учителя и воспитатели. С подробной информацией об условиях участия в Подпрограмме можно ознакомиться на официальном сайте Министерства в разделе «Деятельность// Мероприятия // Социальная ипотека». В случае возникновения вопросов обращаться по телефонам: 8(498)602-11-49, 8(498)602-10-70. Прием документов будет осуществляться по адресу: Московская область, Одинцовский р-н, р.п. Ново-Ивановское, ул. Калинина, д. 1 (2 этаж, кабинет 244) по следующему графику:
- «Воспитатели»: с 03 февраля 2020 по 28 февраля 2020;
- «Учителя»: с 16 марта 2020 по 17 апреля 2020;
- «Молодые учителя»: с 04 мая 2020 по 22 мая 2020.
Методические разработки уроков
| № п/п | Тема урока | Предмет | Класс | Автор (ы) | Ссылки для скачивания | |
| 1 | Строение атома. Периодическая таблица | физика + химия | 8 | Лаврова Т. В.
Пасюк Л. В. |
 |
 |
| 2 | Экспертиза будущего бизнес — проекта «Мое собственное дело» | технология | 10 | Басманова В. В. | |
|
| 3 | Мозаика, орнамент. Создание цветных орнаментов и узоров с применением ПК | ИЗО, техгология | 7 | Басманова В. В. | |
|
| 4 | Методы исследования в биологии | биология | 9 | Кошенкова Е.А. | |
|
| 5 | Неорганические вещества | биология | 10 | Кошенкова Е.А. | |
|
| 6 | Основные методы селекции | биология | 11 | Кошенкова Е.А. | |
|
| 7 | Становление науки человеке | биология | 11 | Кошенкова Е.А. | |
|
| 8 | Синтаксис и пунктуация | русский язык | 5 | Троицкая М. А. | |
|
| 9 | Московский Кремль | окружающий мир | Костишина Е. К. | |
|
|
| 10 | Великие географические открытия и их последствия | география +
история |
Касьянова Е. В.
Тихомирова А. В. |
|
||
| 11 | Планеты | Окружающий мир | 2 | Юдаева Е. В. | |
|
| 12 | «My body», | английский язык | 3 | Тихомирова А. Ю. | |
|
| 13 | Методы исследования в биологии | биология | 9 | Кошенкова Е. А. | |
|
| 14 | Клеточная теория | биология | 10 | Кошенкова Е. А. | |
|
| 15 | Органы кровообращения | биология | 8 | Кошенкова Е. А. | |
|
| 16 | Болезни органов дыхания | биология | 8 | Кошенкова Е. А. | |
|
| 17 | Гимнастика. Повторение акробатических элементов. Подвижные игры. | физическая культура | 2 | Балахнов П. И. | |
|
| 18 | Группировки и перекаты | физическая культура | 1 | Балахнов П. И. | |
|
| 19 | Лыжная подготовка | физическая культура | 4 | Филиппов А. В. | |
|
| 20 | Нижняя передача мяча в пионерболе | физическая культура | 3 | Филиппов А. В. | |
|
| 21 | Овладение основными элементами игры в баскетбол | физическая культура | 6 | Бологова М. В. | |
|
| 22 | ОФП | физическая культура | 10 | Бологова М. В. | |
|
| 23 | Разучивание элементов техники бега по прямой | физическая культура | 7 | Балахнов П. И. | |
|
| 24 | Координаты на прямой | математика | 6 | Лаврова Т. В. | |
|
| 25 | Решение задач на тему «Параллельные прямые» | геометрия | 7 | Лаврова Т. В. | |
|
| 26 | Сумма углов треугольников | геометрия | 7 | Лаврова Т. В. | |
|
| 27 | Информация о товарах | технология | 8 | Ефимова В. Е. | |
|
| 28 | Лоскутная техника | технология | 5 | Ефимова В. Е. | |
|
| 29 | Окончательная отделка фартука | технология | 5 | Ефимова В. Е. | |
|
| 30 | Построение чертежа конической юбки | технология | 6 | Ефимова В. Е. | |
|
| 31 | My pet | английский язык | 5 | Офицерова Ж. В. | |
|
| 32 | Изучение иностранных языков. Подготовка к ОГЭ | английский язык | 9 | Офицерова Ж. В. | |
|
| 33 | Три состояния вещества | физика | 7 | Лаврова Т. В. | |
|
| 34 | Электрический ток | физика | 8 | Лаврова Т. В. | |
|
| 35 | Преломление света | физика | 9 | Лаврова Т. В. | |
|
| 36 | Почему важно соблюдать законы | обществознание | 7 | Касьянова Е. В. | |
|
| 37 | Великие географические открытия и их последствия | география + история | 7 | Касьянова Е. В. Тихомирова А. В. | |
|
| 38 | Сфера духовной жизни | обществознание | 8 | Иванова Е. А. | |
|
| 39 | Как жили земледельцы и ремесленники в Египте | история | 5 | Иванова Е. А. | |
|
| 40 | Азы православия | ОРКСЭ | 4 | Мошкина Н. Г. | |
|
| 41 | Двоичное кодирование. Информация и информационные процессы | информатика | 7 | Соколов А. А. | |
|
| 42 | Создание текстовых документов на компьютере | информатика | 7 | Соколов А. А. | |
|
| 43 | Образование варварских государств | история | 6 | Стенгач В. И. | |
|
| 44 | Октябрьская революция | история | 9 | Стенгач В. И. | |
|
| 45 | Гражданин. Государство. Право | обществознание | 9 | Стенгач В. И. | |
|
| 46 | Тела. Вещества. Частицы | окружающий мир | 4 | Костишина Е. К. | |
|
| 47 | Натуральные числа | математика | 5 | Кунгина Н. В. | |
|
| 48 | Дорога в школу | окружающий мир | 1 | Терехова О. Н. | |
|
| 49 | Письмо строчной буквы «н» | письмо | 1 | Терехова О. Н. | |
|
| 50 | Космос. Время первых | ИЗО | 5-7 | Басманова В. В. | |
|
| 51 | Лексическое значение слова | русский язык | 2 | Демченко Ю. В. | |
|
| 52 | Рисуем Снегурочку | ИЗО | 1 | Демченко Ю. В. | |
|
| 53 | Личные местоимения | русский язык | 4 | Демченко Ю. В. | |
|
Методические разработки внеклассных мероприятий по предмету:
| № п/п | Тема | Предмет | Класс | Автор (ы) | Ссылки для скачивания | |
| 1 | Занимательная физика | физика | 1 — 4 | Лаврова Т. В. | |
|
| 2 | «Я живу в России» | география | 5-11 | Тихомирова А. В. | |
|
| 3 | Осенние «Веселые старты» | физическая культура | 2 | Балахнов П. И. | |
|
| 4 | Бюджет семьи | экономика | 8 | Бочкова Е. В. | |
|
| 5 | Роспись новогодней игрушки | ИЗО | Демченко Ю. В. | |
||
Методические разработки внеклассных мероприятий :
| № п/п | Тема мероприятия | Класс | Автор | Ссылки для скачивания | |
| 1 | Выпускной вечер в 11 классе | 11 | Лаврова Т. В. | |
|
| 2 |
«… НО ВЫДЕРЖАЛ ЖЕЛЕЗНЫЙ ТОТ СОЛДАТ, НО ВЫСТОЯЛ БЕССМЕРТНЫЙ СТАЛИНГРАД» |
8 — 11 | Троицкая М. А. | |
|
| 3 | День матери | 3-4 | Костишина Е. К. | |
|
| 4 | День защитника Отечества | 8-11 | Касьянова Е. | |
|
| 5 | Посвящение в ученики | 1е | Устинова Т. Г. | |
|
Методические разработки родительских собраний:
| № п/п | Тема родительского собрания | Для какого класса разработано | автор | Ссылки для скачивания | |
| 1 | Первый раз в пятый класс | 5 | Лаврова Т. В. | |
|
| 2 | |||||
| 3 | |||||
Доклады:
| №
п/п |
Тема доклада | Автор | Ссылки для скачивания | |
| 1 | Учебные материалы нового поколения | Лаврова Т. В. | |
|
| 2 | Применение ИКТ на уроках ОБЖ | Лаврова Т. В. | |
|
| 3 | Формирование УУД в художественном образовании, во внеурочной деятельности духовно-нравственной и нравственно-эстетической направленности. Используемые педагогические методики | Басманова В. В. | |
|
| 4 | «Курс «Занимательная физика» во внеурочной деятельности учащихся начальной школы» | Лаврова Т. В. | |
|
| 5 | Методическое обеспечение процесса подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ | Кошенкова Е. А. | |
|
| 6 | Организация работы школьной ПМПк | Бочкова Е. В. | |
|
| 7 | Особенности формирования социальной компетентности детей и подростков в системе взаимодействия классный руководитель – педагог-психолог | Бочкова Е. В. | |
|
| 8 | Персональные данные и дети: риски и их последствия | Бочкова Е. В. | |
|
| 9 | Психологическая готовность к школьному обучению | Бочкова Е. В. | |
|
| 10 | Современная художественная литература о Великой Отечественной войне | Телегина С. В. | |
|
| 11 | Учебно-лабораторное оборудование на уроках и занятиях внеурочной деятельности в начальной школе. Работа с нетбуками. | Демченко Ю. В. | |
|
Научно-методические и учебно-методические публикации, в том числе в электронной версии на сайте профильных издательств
