ПОЛОЖЕНИЕ о совете профилактики

Распоряжение Министерства просвещения РФ от 09 сентября 2019 года № Р-93 об утверждении примерного Положения о психолого — педагогическом консилиуме образовательной организации   .pdf

ПОРЯДОК организации деятельности ПСИХОЛОГО — МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Дубны Московской области»

План работы психолого-медико-педагогического консилиума МБОУ СОШ № 5 на 2020-2021 учебный год

Приказ о создании Совета по профилактике неуспеваемости, безнадзорности, правонарушений учащихся

Информация о реализации профилактических программ в ОУ в 2021-2022 учебном

Организация работы ПМПк

Консилиум ОУ действует в соответствии со ст.42 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии, распоряжением Министерства образования Московской области от 10.03.2015 № 6 «Об организации деятельности психолого-медико-педагогической комиссии на территории Московской области»

Состав консилиума:

Цель — обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождение обучающихся с отклонениями в развитии и/или состоянии декомпенсации, исходя из реальных возможностей ОУ в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся.

Функции:

 

Документы для предъявления в ПМПК:

• документ, удостоверяющий их личность, документы, подтверждающие их полномочия по представлению интересов ребенка;
• заявление о проведении или согласие на проведение обследования ребенка в Территориальной комиссии;
• документы (или копии с предъявлением оригинала, или заверенные в установленном порядке), удостоверяющие личность ребенка (свидетельство о рождении или паспорт ребенка);
• направление ребенка в Территориальную комиссию от организаций (при наличии);
• заключение (заключения) психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения или специалиста (специалистов), осуществляющих психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном учреждении (для обучающихся в образовательном учреждении) (при наличии);
• заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);
• подробная выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей (психиатра, невролога, офтальмолога, оториноларинголога, ортопеда), наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации);
• педагогическая характеристика обучающегося, подписанная руководителем образовательного учреждения (для обучающихся образовательных учреждений);
• тетради по русскому языку, математике (рабочие и контрольные), рисунки и другие результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка;
• табель успеваемости (при наличии);

Заседания ПМПк подразделяются на плановые или внеплановые и проводятся под руководством председателя

 Плановый консилиум решает следующие задачи:

• определение путей психолого-педагогического сопровождения детей;
• выработка согласованных решений по определению образовательного коррекционно-развивающего маршрута и дополнительных программ развивающей или коррекционной работы;
• динамическая оценка состояния ребенка и коррекция ранее намеченной программы;
• решение вопроса об изменении образовательного маршрута, развивающей и коррекционной работы по завершении обучения (окончании учебного года).

Задачами внепланового консилиума являются:

• решение вопроса о принятии каких-либо необходимых экстренных мер по выявишимся обстоятельствам (в том числе, каким специалистом должен быть проконсультирован ребенок в первую очередь);
• изменение направления ранее проводимой коррекционно-развивающей работы в изменившейся ситуации или в случае ее неэффективности;
• решение вопроса об изменении образовательного маршрута либо в рамках деятельности данного образовательного учреждения, либо в подборе иного типа учебного заведения (повторное прохождение психолого-медико-педагогической комиссии).